Drugi dzień projektu pilotażowego upłynął przede wszystkim na zajęciach językowych. Były wywiady, przepisy po polsku, ich tłumaczenia na język angielski oraz piernikowe opowiadania. Uczniowie będą przygotowywać sie do wykonania piernikowego ciasta. Dokonywali matematycznych obliczeń ile produktów należy zakupić, posługiwali się różnymi miarami wagi. Były też prace ręczne- wykonanie łańcuszka choinkowego z serduszek z napisami w języku angielskim. Tak minął kolejny aktywny czas nauki w działaniu.